为全面推进党的二十大精神进课堂、进学生头脑，11月15日下午，李传起校长在明秀校区301报告厅以“学习党的二十大精神争做新时代有为青年”为题，为明秀校区学生上了一堂生动而深刻的思政课。本次思政课由马克思主义学院曾令辉院长主持。

李传起校长首先全面阐释了党的二十大报告的丰富内涵，阐释了过去五年工作和新时代十年具有里程碑意义的伟大变革，指出学习党的二十大报告必须做到两个相结合和六个必须坚持。李校长着重阐释了教育、科技、人才的重大意义，表示党的二十大报告中首次将教育、科技、人才工作单独成章进行一体部署，把三者作为一个完整的体系统筹推进，为新时代教育、科技、人才工作指明了前进方向。李传起校长从教育、科技和人才的三个定位，三个第一和三个路径，分析了高等学校在人才培养、科技创新和服务发展方面的重要定位，在全面建设社会主义现代化国家新征程中肩负的使命愈发光荣，责任愈发重大。

李传起校长指出，我国教育文化发展的历史，尤其是改革开放40年来高等教育的“四大工程”，是将马克思主义和中国具体实际相结合、同中国优秀传统文化相结合的历史。大学职能反映了一定历史时期国家和社会需求，也是大学对外部社会变化的必然选择，是社会进步与大学“内在逻辑”发展相统一的产物。我国的大学要做到回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。

最后，李传起校长结合二十大报告中“全党要把青年工作作为战略性工作来抓”，进一步梳理了青年与时代的关系、青年工作的地位、青年思想引领的主要任务和内容、青年工作的方法论、对新时代青年的殷切期盼等重大问题。李传起校长希望广大青年学生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移听党话、跟党走，全面贯彻落实党的二十大精神，踔厉奋发、勇毅前行、团结奋斗，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花！

李传起校长结合学校自身发展特色，发挥自身的理论素养和人生阅历优势，用鲜活的事例、严谨的逻辑、通俗的语言与大学生互动交流、同频共振，课堂上师生互动，气氛热烈，为学生带来一堂有高度、有温度、有深度的思政课，拉近了与青年学生的距离。听课学生表示，听了李校长的课，深受启发和鼓舞，增强了他们争做新时代有为青年的信心和决心。