近日,全国教育专业学位研究生教育指导委员会公布了“第六届全国教育专业学位教学案例征集”工作评审结果,在此次教学案例征集工作中,我校共有2篇教学案例通过严格的评审和遴选,成功推选至教育部学位与研究生教育发展中心入选中国专业学位教学案例库,入库篇数位列广西首位。
中国专业学位教学案例中心是由教育部学位与研究生教育发展中心设立,联合相关专业学位教育指导委员会共同建设的国家级专业学位教学案例中心,旨在通过案例库建设,推动专业学位研究生培养模式的改革与创新,提高专业学位研究生的实践能力和创新能力。入选中国专业学位教学案例中心的案例代表了专业学位教学案例建设的最高水平。
本次教学案例征集工作共收到全国123所教育硕士培养院校800多篇教学案例。经过严格的资格审查、专家初审、初评和终评、查重等环节,最终共有229篇教学案例通过最终评审,并推荐至教育部学位与研究生教育发展中心入库。
学校高度重视专业学位教学案例的建设与培育工作,持续深入开展案例库建设和教学案例推广工作。组织并发动全校相关培养单位及导师进行案例撰写,学院进行初审和把关后推荐到学校,由学校组织相关专家进行审核、指导和评审,再优中选优推荐到全国参加评审。截至目前,我校共有14篇教学案例入选中国专业学位案例中心案例库,包括教育硕士教学案例5篇、公共管理硕士教学案例9篇。
学校将继续以提升人才培养质量为核心,以案例研制为抓手,促进教学与实践有机融合,加强专业学位教学优秀案例资源的培育、应用和推广工作,持续推动专业学位研究生教育高质量发展。
我校入选中国专业学位案例中心教育专业学位案例库名单
序号 |
学院 |
案例名称 |
首席作者 |
1 |
教育科学学院 |
利益差异格局下的共赢:中小学牵手师范大学深度合作的实践 |
徐延宇 |
2 |
教育科学学院 |
“基于具身认知理论的高中情绪管理系列课程”设计和实施 |
曾玲娟 |