为贯彻落实党中央关于进一步全面深化改革的决策部署，深化人才培养协同育人机制，深化第二课堂活动机制改革，增强学生创新能力和实践能力，12月5日至6日，我校召开了“全面提升人才培养质量”专题研讨交流会，学校龙妮娜副校长出席会议并讲话，自治区党校研究室副主任吕勇教授团队作了现场指导。

龙妮娜在讲话中对吕勇教授及其团队的莅临指导表示热烈欢迎，并对各学院、各部门的积极参与表示衷心感谢。她表示，人才培养需紧密对接社会需求，构建校内外多主体协同的人才培养体系是当务之急。本次学习活动的焦点在于人才培养的协同机制与第二课堂的体系化构建，要立足高质量发展推动人才培养协同体系建设，树立更高标准和更新前沿育人理念，通过强化实践能力与OBE理念的落实，确保学生具备核心竞争力与独特优势。希望各学院各部门要将行动学习理论融入日常教学与管理工作中，切实提高工作效率与育人质量。同时，希望通过此次研讨活动，进一步促进校内资源的共建共享与经验交流，为提升协同育人质量提供有力支撑。

在理论辅导会上，吕勇作了现场辅导，对后续实地调研和结构化研讨的流程和要求等进行了详细说明。

在实地调研阶段，参会人员集体考察了五合、武鸣校区重要育人平台和部分学院的建设现状、优势与特色等，各考察点详细分享了协同育人的成功案例与宝贵经验。

在研讨阶段，物流管理与工程学院、地理科学与规划学院分别介绍了学院人才培养的经验和优势特色，初等教育学院、物理与电子学院介绍了第二课堂建设的经验和优势特色，马克思主义学院、旅游与文化学院介绍了三全育人的经验和优势特色。随后，在吕勇教授团队的指导下，参会人员围绕协同提升人才培养质量核心主题进行了分组研讨。

学校党委学生工作部、校团委、人事处、招就处、国有资产与实验室管理中心、教育评价与教师发展中心、网络信息中心、图书馆、创新创业学院等相关部门主要负责人，各学院党委副书记、教学副院长和教师代表60余人参加。

理论学习辅导会现场

龙妮娜副校长在理论学习辅导会上讲话

中共广西区委党校吕勇教授做辅导

实地调研

实地调研

实地调研

实地调研

在研讨会上，中共广西区委党校孟祥宁副教授介绍行动学习方法与流程

研讨会现场参会人员作交流分享