12月4日下午，文学院邀请南宁三中蓝玉老师在五合校区举办以《赋能共生：高中教育教学创新策略——“三新”背景下如何开展教育教学的思考与实践》为主题的基础教育专家讲座。文学院2021级陶行知实验班全体学生及2020级汉语言文学（师范）专业全体同学参加。讲座由文学院黄斌老师主持。

蓝玉老师分三个部分向同学们讲解教育教学创新策略。第一部分通过结合两位老师的特例，向同学们强调关注考点提炼是很重要的，并且要注重教学评的一致性；第二部分语文学科的教学和结合学生的学习情况，蓝老师以分享学生的例子，肯定学生对理想的执着追求，并向同学们强调“你给学生一个舞台，他们会给你不一样的表现”；第三部分如何赋能，蓝老师告诉同学们要及时总结规律、点评作业、了解孩子个性特点和多与家长交流等多方面，表明这些方面将会有助于提高工作效率和促进学生的更好发展。这些宝贵的经验分享让同学们受益匪浅。

讲座结束后，在互动答疑环节，蓝老师针对同学们的问题一一给出了富有建设性的意见和建议。

蓝老师对于同学们提出的“小组合作探究适合哪种阶段的学生”和“活动展开不理想怎么应对”“怎么引导学生延展思维”等问题，告诉同学们在小组合作探究中要注意引导，注重示范作用，讲究问题的可操作性。同时，蓝老师强调教学过程的三个点，一是过程的愉悦性；二是内容的实用性；三是可操作性。这加深了同学们对教学过程的理解，有助于应对和处理教学过程中出现的问题。

最后，黄斌老师对本次讲座进行了总结。他对蓝玉老师的到来再次表示感谢，表达了将来成为老师的我们应该架好知识，帮学生解决问题，给学生关怀。

通过此次讲座，增强了同学们对高中教育教学创新策略的理解，促进同学们对如何开展教育教学活动的反思，并且让同学们意识到在新课程、新教材以及新高考的背景下，需要坚持素养导向原则。（编辑/崔玉倩）