为了提高学生干部的管理能力，11月17日下午，政法学院学工暨班主任、学生干部第二期培训活动在明秀校区文星楼110室举行。此次培训由政法学院党总支李传珂书记开展主题讲座，党支部委员、下班党员、研本学生会委员及各班班长、团支书参加了此次培训。

讲座开始，李书记先介绍中外人性假设理论的基本观点，进而侧重地向大家分享了西方人性假设理论对高校学生管理工作的启示：从“经济人”的角度看，学生干部要注意适当利用物质报酬、经济刺激调动学生的积极性；从“社会人”的角度看，要重视人际关系，关心人，满足其社会需要，提倡参与式管理；从“自我实现人”的角度，懂得搭建平台，多创建机会，使学生体验到工作的内在激励，引起其成就感；从“复杂人”的角度，要学会根据不同组织或班级采取弹性措施提高工作效率，采取灵活多变的管理方式，在设置激励目标时，应尽可能地加大其效价的综合值，等等。

新颖的观点和精彩的讲述使大家意犹未尽，在龟兔赛跑启示的讨论中，李书记指出：作为学生管理队伍人员，应对不同情形要采用不同的对策。

此次培训丰富了学生干部工作的理论知识。在今后的工作中学生干部有待进一步将理论联系实际，合理运用人性假设理论增加工作方法的科学性和可行性。