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宁英烈副教授为广西外国语学院2023年辅导员核心能力提升研修班作专题报告

文章来源:美术与设计学院 作者:文/刘飞君、李静 图/王家瑜 发布时间:2023年02月19日 点击数:
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2月15日下午,美术与设计学院党委书记宁英烈副教授为广西外国语学院2023年辅导员核心能力提升研修班作题为《高校辅导员谈心谈话方法与应用》的专题报告。宁英烈副教授通过风趣幽默的语言,贴合生活的实际案例,与培训班的学员们畅谈了如何在学生工作中更好地开展谈心谈话。

宁英烈副教授结合《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的要求,指出辅导员的定位是大学生的人生导师和知心朋友。辅导员担当好这两个角色的使命责任,需要具备因事而化、因时而进、因势而新等“三大素质能力”。她还指出新时代辅导员的主要工作职责是要做好思想理论教育和价值引领等方面的工作,而这些工作都离不开与学生进行谈心谈话。

宁英烈副教授从政治领导、思想引导、心理疏导、学业辅导、行为教导、就业指导等六个方面详细划分了谈心谈话的类型,并指出谈心谈话要坚持全面性、深入性、细节性和鼓励性。宁英烈副教授建议辅导员们从认知、情感和行为方面引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,只有正确掌握了谈心谈话的方法,思想政治教育工作才能事半功倍。

宁英烈副教授提到,谈心谈话是中国共产党组织生活的重要形式,是党在思想政治工作中的经验方法。谈心谈话也是辅导员与学生沟通交流的主要途径,成功的谈心谈话是以情感人、以理服人、以文化人、以法渡人的过程。辅导员在谈心谈话时要注重“激励原则、真诚原则、耐心原则、平等性原则、差异性原则、保密性原则”等主要工作原则,同时还要掌握谈心谈话的形式,明确谈心谈话的步骤。宁英烈副教授还强调了谈心谈话需要注意的要点问题,例如把握谈话核心主题、时间控制、谈话场合等。

宁英烈副教授以高校辅导员谈心谈话方法与应用为主题,从谈心谈话分类和实践的角度理清了谈心谈话的类型、方法的应用以及危机事件的谈心谈话,提出了谈心谈话要注重理论贮备、思维训练、组织实践等方面的建议。(编辑/谢浩)

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